PENINGKATAN KOMPETENSI GURU MELALUI EVALUASI DAN REFLEKSI PEMBELAJARAN TAHUN AJARAN 2024/2025

Penulis: Erni Sutrasari, M.Pd

Sebagai bagian dari upaya berkelanjutan untuk meningkatkan mutu pendidikan di sekolah, kami telah melaksanakan evaluasi dan refleksi menyeluruh terhadap proses pembelajaran selama Tahun Pelajaran 2024/2025. Evaluasi ini mencakup pencapaian tujuan pembelajaran, kinerja siswa, efektivitas metode pengajaran, serta sejumlah aspek pendukung lainnya. Berikut adalah narasi komprehensif hasil evaluasi tersebut:

1. Pencapaian Tujuan Pembelajaran
Tujuan pembelajaran yang telah dirancang pada awal tahun ajaran sebagian besar telah tercapai dengan baik. Sebagian besar guru menunjukkan kemampuan yang meningkat dalam menyusun rencana pembelajaran berbasis capaian kompetensi. Hasil asesmen formatif dan sumatif menunjukkan bahwa lebih dari 80% siswa berhasil mencapai kompetensi dasar sesuai indikator yang ditetapkan. Ini menjadi bukti bahwa strategi pembelajaran yang diterapkan relevan dengan kebutuhan siswa.

2. Kinerja Siswa
Secara umum, kinerja siswa mengalami peningkatan yang signifikan dibandingkan tahun sebelumnya. Peningkatan ini terlihat pada aspek kognitif melalui nilai rapor dan hasil asesmen nasional, serta pada aspek afektif dan psikomotorik melalui kegiatan projek penguatan profil pelajar Pancasila. Meski demikian, masih ditemukan beberapa siswa yang memerlukan intervensi khusus, terutama dalam hal kerjasama dan pengumpulan tugas teapt waktu.

3. Efektivitas Metode Pembelajaran
Metode pembelajaran yang digunakan oleh para guru telah mengalami pengembangan berkat program pelatihan internal dan komunitas belajar. Pemanfaatan Microsite sebagai rumah belajar siswa sudah digunakan oleh sebagian guru. Penerapan pembelajaran diferensiasi, blended learning, serta pendekatan berbasis proyek dinilai efektif meningkatkan keaktifan dan pemahaman siswa.
Kendala yang dihadapi antara lain keterbatasan perangkat teknologi dan kemampuan literasi digital yang belum merata di kalangan siswa dan guru.

4. Kekurangan dan Kelebihan Selama Tahun Ajaran
Kelebihan:
• Meningkatnya kemampuan guru dalam menggunakan teknologi pembelajaran.
• Semangat kolaboratif dalam komunitas belajar guru.
• Terselenggaranya kegiatan pembelajaran yang menyenangkan dan kontekstual.
Kekurangan:
• Penggunaan teknologi masih belum maksimal di seluruh jenjang kelas.
.
• Masih ada guru yang memerlukan pendampingan dalam membuat asesmen otentik.
• Waktu refleksi pembelajaran belum optimal diintegrasikan dalam agenda harian.
• Pengembangan soft skill siswa kurang terakomodir
5. Perencanaan untuk Tahun Ajaran Berikutnya
Untuk menyempurnakan proses pembelajaran di tahun ajaran 2025/2026, sekolah akan menitikberatkan pada:
• Penguatan budaya reflektif dalam komunitas guru.
• Memperkuat strategi pembelajaran berdiferensiasi sesuai kebutuhan belajar siswa.
• Meningkatkan pelatihan guru dalam penggunaan media digital dan manajemen kelas berbasis teknologi.
• Penambahkan waktu khusus untuk pengembangan soft skill siswa melalui klub sekolah

6. Pengembangan Guru dan Staf
Pengembangan profesionalisme guru akan difokuskan pada pelatihan berbasis Teknologi AI dan pembelajaran mendalam, serta pemanfaatan Chrome book secara maksimal berkolaborasi dengan pengawas dan narasumber ahli. Staf pendukung juga akan mendapatkan pelatihan administrasi berbasis digital untuk mendukung kelancaran operasional sekolah.

7. Rencana Tindak Lanjut
Untuk meningkatkan kualitas pendidikan, sekolah telah merancang beberapa tindak lanjut strategis:
• Menyusun Rencana Kerja Sekolah (RKS) berbasis hasil refleksi.
• Mengembangkan program mentoring antar guru (peer coaching).
• Menyusun modul pembelajaran adaptif untuk siswa dengan kebutuhan khusus.
• Mengembangkan forum evaluasi bersama siswa dan orang tua secara berkala.
• Menjalin kerja sama lebih luas dengan Dinas Pendidikan, perguruan tinggi, dan komunitas pendidikan.

Harapannya semoga dengan diadakannya refleksi ini dapat memberikan kontribusi positif untuk guru-guru di tahun ajaran depan. Selain itu kegiatan refleksi ini sebagai bahan evaluasi diri agar dapat menghadirkan inovasi-inovasi pembelajaran terbaru agar pembelajarn lebih bermakna. Akhirnya, saya ucapkan terima kasih kepada yayasan dn juga semua guru dan staff yang telah berpartisipasi dalam kegiatan ini.